Després d’analitzar els resultats obtinguts en l’enquesta, creada per detectar l’ús i les necessitats dels usuaris amb relació a fer videotrucades en àmbits acadèmics, i en el benchmarking, on s’analitzen quatre aplicacions diferents, es posen en comú les conclusions obtingudes mitjançant un Value Proposition Canvas (VPC).
Una vegada sintetitzada tota la informació extreta de les enquestes i el benchmarking en el Value Proposition Canvas (VPC), es fa una llista de possibles millores dels serveis de videotrucades existents.
- Proves de funcionament del micròfon abans d’entrar a les reunions (no totes ofereixen aquest servei).
- Millorar la qualitat de les reaccions i els emojis.
- Facilitar l’accés a l’eina mitjançant la pàgina web i sense necessitat de tenir un compte.
- Millorar el xat perquè sigui més accessible i còmode.
- Saber on està la fletxa del ratolí a l’hora de compartir pantalla.
- Poder fer enquestes i sales de reunió durant les videotrucades.
- Millorar la qualitat del micròfon i de la càmera.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.